Penerapan 8 SNP

PENERAPAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP
NO	JENIS	SUDAH DILAKSANAKAN	AKAN DILAKSANAKAN
1	Standar Isi	Penyusunan dan pelaksanaan kurikulum berdasarkan KTSP Pengaturan beban belajar Penentuan KKM Penyusunan kalender pendidikan Kegiatan ekstra kurikulair	Aspek penentuan KKM Melibatkan tim penyusun KTSP Pengembangan silabus dan RPP
2	Standar Proses	Lima mata pelajaran memiliki RPP Beban mengajar guru lebih dari 24 jam Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran Supervisi kelas Memberi kesempatan guru untuk mengikuti pelatihan	Evaluasi guru dalam proses pembelajaran Menggunakan buku sumber di perpustakaan
3	Standar Kompetensi Lulusan	Siswa lulus diatas KKM Ketersediaan bahan ajar Penegakan tata tertib sekolah Peringatan hari besar keagamaan dan nasional Pembiasaan hidup bersih dan sehat Ibadah shalat berjamaah Latihan musik rebana	Majalah dinding Mengikuti lomba keterampilan berhitung dan menulis
4	Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan	Pendidikan latar belakang S1 Latar belakang pendidik sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan Guru memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, manajerial, dan supervisi Guru memiliki SK pengangkatan GTT, GTY, DPK Kepala sekolah pendidikan terakhir S1 Rata-rata kehadiran guru dalam satu semester 98 % Kelulusan siswa tiap tahun 100 % Memiliki penjaga sekolah	Guru yang belum S1 melanjutkan ke jenjang S1 Memaksimalkan tenaga perpustakaan dari guru mapel
5	Standar Sarana dan prasarana	Sekolah berada di lokasi yang aman Sekolah milik sendiri (Yayasan) Bangunan memenuhi ketentuan luas minimum sesuai dengan rasio jumlah siswa Struktur bangunan stabil dan kokoh Sekolah memiliki sanitasi di dalam dan di luar yang dapat memenuhi kebutuhan Bangunan sekolah memiliki ventilasi udara yang cukup Isntalasi listrik 3000 watt Kebutuhan air tercukupi dengan PAM, dan sumur Pemeliharaan sekolah dilakukan secara berkala Sekolah memiliki sarana ruang kelas sesuai dengan jumlah kelas Memiliki sarana olahraga, alat musik untuk siswa, pengeras suara dan tape recorder	Memiliki IMB Belum memiliki laboratorium IPA khusus Sarana kelas perlu dilengkapi (Papan pajang, rak hasil karya siswa) Melengkapi sarana ruang perpustakaan
6	Standar Pengelolaan	Sekolah memiliki visi dan misi Perumusan visi dan misi ditetapkan melalui keputusan bersama Sekolah memiliki tujuan lembaga, rencana kerja jangka menengah, rencana kerja tahunan Sekolah memiliki struktur organisasi Sekolah memiliki pedoman dan pengelolaan sekolah secara tertulis Sekolah melaksanakan kegiaran ektrakurikulair dan pembinaan prestasi Sekolah melakukan pengembangan kurikulum Sekolah mendayagunakan pendidikan dan tenaga kependidikan sesuai dengan bidang tugas Pengelolaan pembiayaan pendidikan dilakukan melaui pembukuan yang teratur	Mendorong guru untuk meningkatkan pengetahuan teknologi informatika Merencanakan memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi
7	Standar Pembiayaan	Kerja sama dengan wali murid dalam pengadaan sarana dan prasarana Sekolah menganggarkan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan, hono dan gaji guru Sekolah menganggarkan untuk kegiatan pembelajaran, kesiswaan dan pengadaan ATK Pengelolaan keuangan sekolah secara sistematis, transparan, efisien dan akuntabel	Peningkatan honor atau gaji guru Mendorong guru untuk menyusun perangkat pembelajaran
8	Penilaian Pendidikan	Guru membagikan hasil belajar siswa setiap akhir semester Teknik penilaian meliputi : tes tertulis, lisan, sikap, tugas, dan portofolio Sekolah mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas, dengan membentuk panitia Menentukan kenaikan kelas dan kelulusan melalui proses rapat bersama Rata-rata kelulusan diatas KKM Sekolah menyerahkan SKHU UASBN dan ijazah kepada setiap siswa yang telah lulus	Program remidi dan pengayaan dibuat secara teratur Setiap tahun peningkatan KKM

Update : 03/2015